Степанченко Валерия Валерьевна

Степанченко Валерия Валерьевна

Должность: воспитатель

Образование: среднее-профессиональное

Специальность: Воспитатель детей дошкольного возраста

Курсы повышения: «Методика организации работы воспитателя ДОУ в разновозрастной группе по ФГОС»

Общий стаж: 15 лет

Стаж по специальности : 7 лет.

Отчет о проделанной работе за год во второй группе раннего возраста «Гномы» за 2022 – 2023 учебный год

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Дидактические игры по развитию речи

ЗАНЯТИЯ

Тема: Театр "Три поросенка"
Вызвать у детей интерес к театральной деятельности.
Способствовать созданию у детей радостного настроения, развивать воображение и способности к творчеству

Тема: Конструирование "Самолеты"
Побеждать детей отражать в постройке свое представление о самолете, уметь передавать основные детали: крылья, хвост, салон.

Наблюдение за божьей коровкой

Весенние цветы
Развивать навыки выполнения аппликации, учить аккуратно пользоваться клеем.
Самостоятельно составлять и наклеивать изображение цветка на листе картона из готовых частей, правильно располагать их.

Тема: Познавательное развитие "Что мы делаем в детском саду"
Воспитывать любовь к детскому саду, уважение к сотрудникам детского сада. Показать, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях.

Вторая младшая группа продолжает участие в акции "Крышечки добра"

Беседа: "Мой город, мой родной край"

Тема: Покормим птиц зимой
Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, желание проявить заботу о них в зимнее время.

Тема: Аппликация "Прилетели снегири"
Цель: обучать детей, аппликационному способу изображения птиц, передавая в аппликации образ снегиря.

Аппликация "Пирамида." Задачи -учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагая детали в порядке уменьшающейся величины; -учить аккуратности при работе с клеем.

Обучение грамоте. Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, логического мышления, мелкую и общую моторику

"Огонь - друг. Огонь - враг" Цель: Дать понятие детям, что огонь бывает добрым, а бывает опасным. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг. Помочь запомнить правила пожарной безопасности.

Разрезнын картинки. Задачи: формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывать картинку, разрезанную на 4 и более частей

Рисование штампами . Развитие творческих способностей, интерес к рисованию, развивать воображение, мелкую моторику и координацию движения рук.

Тема: Рисование. "Снежные комочки большие и маленькие". Закреплять умение рисовать предметы круглой формы. Повторять изображение, заполняя свободное пространство листа .

Ознакомление с окружающим. Провести наблюдения за ростом зеленого лука.Узнать об условиях выращивания лука.Воспитывать познавательный интерес и уважительное отношение к природе.

Рисование. Солнышко. Упражнять детей в рисовании прямых линий, передавая образ солнца в рисунке. Развивать чувство формы и цвета. Вызвать интерес к изображению солнышка. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Лепка. Зебра. Учить передавать образ зебры, правильно создавать композицию; развивать мелкую моторику, внимание, речь

Наблюдение. Познакомить с весенними изменениями в жизни растений

Учить детей наносить пластилин на картон используя приём размазывание, делать «оттиски» на пластилине крышкой фломастера

Цель пальчиковых игр – улучшение координации и мелкой моторики, воздействует на умственное развитие ребенка

Лепка. Цветные колёса для паровозика

Лепка. Рисование. Цветной коврик